BOLETÍN INNOVACIÓN | JUNIO 2025
Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos.
SÉNECA (4 a.C - 65 d.C). Filósofo y escritor romano.

Premio de Innovación Docente del Consejo Social de la Universidad de Cantabria 2025

El Premio de Innovación Docente del Consejo Social ha recaído en la edición 2024 ex aequo en las profesoras Vanesa Jordá y Paula Alonso. Vanesa Jordá (Dpto. de Economía) coordinó el proyecto «Metodologías docentes activas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en materias de Métodos Cuantitativos».
Por su parte, Paula Alonso (Dpto. de Enfermería) fue la coordinadora del proyecto «Aprender Haciendo: Introducción de elementos de la educación no formal en el Grado de Enfermería».
Enlace a la noticia en la web UC.

Novedades en Inteligencia Artificial

La IA avanza tan rápido, y sus repercusiones en la educación son tan amplias, que resulta difícil mantenerse al tanto de las novedades. En este boletín hemos seleccionado una serie de noticias y recursos que pueden ser interesantes y útiles para el profesorado.
FLOE (Flexible Learning for Open Education)
En esta web se recoge una serie de artículos de destacados educadores e investigadores, con el apoyo de la Fundación William y Flora Hewlett en colaboración con Etika Insights. Estos análisis exhaustivos del papel de la IA en la educación destacan tanto las oportunidades como los riesgos, a la vez que enfatizan la importancia de una implementación responsable. Publicado con licencia Creative Commons BY-NC-ND.
Beyond Books / Disposable Learning Resources
En esta entrada de la web Contact North se reflexiona sobre un debate todavía incipiente pero que puede tener un largo desarrollo: ¿tienen futuro los libros si la IA es capaz de crear materiales educativos a demanda del usuario en la cantidad y el momento que necesite?

Cursos que te pueden interesar

En este Boletín te sugerimos dos cursos MOOC ofrecidos por la plataforma Coursera. El primero de ellos está desarrollado por Google y tiene como objetivo introducir en los conceptos fundamentales del análisis y gestión de datos. El segundo curso, desarrollado por la Universidad de California, forma parte de un conjunto de cursos de corta duración para la mejora de las competencias en inglés, en este caso concreto, la redacción.
Fundamentos: datos, datos en todas partes
Google
Plataforma: Coursera
Duración: 6 horas.
Curso abierto para matrícula
Programa específico de Inglés académico: redacción
University of California
Plataforma: Coursera
Duración: 3 horas.
Curso abierto para matrícula

Recursos que no puedes dejar pasar

Descubre interesantes recursos que pueden ayudarte en tu labor docente diaria.
Web de Recursos Docentes de la UC
Selección actualizada de recursos para el profesorado
De entre las nuevas incorporaciones a la Web de Recursos Docentes, en esta ocasión recomendamos dos webs dedicadas al mundo del Arte y las Humanides, con materiales publicados en Dominio Público o con Licencia CC.
Web dedicada a la exploración de obras curiosas de la historia del arte, la literatura y las ideas, centrándose en obras que ahora pertenecen al dominio público, los vastos bienes comunes de material sin apenas restricciones por derechos de autor.
Historia/Arte es una enciclopedia online de bellas artes que tiene como objetivo divulgar las bellas artes, datos sobre artistas y ciertas obras de arte en particular por su significancia histórica y su uso educativo o didáctico. Licencia CC BY.

Encuentros de innovación y actualización docente

CIDICO 2025

En esta nueva edición, que se desarrollará online los días 17, 18 y 19 de noviembre y presencial, los días 20 y 21, organizada por el Grupo de Investigación SEJ-473 de la Universidad de Almería e Investigación y Formación en Psicología, Educación y Salud, se pretende seguir favoreciendo un encuentro multidisciplinar de docentes, donde se visibilicen todas las Áreas de Conocimiento de la Universidad, y donde puedan compartir sus trabajos referentes a la Innovación Docente.
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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
VICERRECTORADO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y PROFESORADO
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